X
مقالات فیش حج

کار بزرگ و جهاد معلمان: آموزش شکوفاسازی استعدادها در مسیر ارزش های متعالی ملی

رهبر معظم انقلاب در پیامی با تبریک روز معلم به همه‌ی معلمان در مدارس، دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند.

رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز معلم به همه‌ی معلمان در مدارس، دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری با آن برابری نمیکند.

پژوهش خبری مهمترین محورهای این پیام را شاخص یابی و ارائه کرده است.

* تبریک روز معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاه ها و حوزه‌های علمیه :
1- کار بزرگ در پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور
2- طلب رحمت و فضل خدا برای دست های پرکار و دل های پرانگیزه‌ آنان

* شغل انبیا بودن معلمی:
1- شعار تبلیغاتی نبودن سخن امام که معلمی شغل انبیاست
2- سخن قرآن بودن سخن امام درباره شغل انبیا بودن معلمی:
2-1- وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ 
2-2- تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی، چهار واژه کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران
3- قیام به قسط واژه کلیدی دیگر در دعوت اسلام و همه پیامبران:
3-1- آموزش و پرورش یافتن نسل های بشر در مدرسه نبوّت ها با کتاب و حکمت
3-2- بناکردن زندگی عدالت‌محور
3-3- نزدیک شدن جوامع بشری به هدف های آفرینش انسان
4- دعوت اسلام به علم نافع:
4-1- مجهز شدن جوان ایرانی به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور
4-2- هویت بخشیدن به جوان ایرانی و بهره مند کردن او از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس
4-3- تربیت نسل جوان به عنوان ثروتی انبوه و ذخیره‌ای عظیم

* هدف نظام آموزشی کشور:
1 .شکل گیری جامعه‌ دینی عادلانه و آرمان‌خواه
2- آموزش به کودک و نوجوان و جوان درخصوص به کارگرفتن استعداد و توان بالقوه‌ برای ارزش های متعالی ملی:
2-1- این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کارِ بزرگ و جهادِ مبارک

* الگوهای درخشان و کم نظیر برای نسل جوان در دنیای مادی امروز:
1- شهید چمران
2- شهید آوینی
3- شهدای هسته‌ای
4- شهید سلیمانی
5- شهید بزرگوار مطهری:
5-1- درخشش در دهه‌ سی از عمر خود در حوزه‌ قم و دانشگاه تهران
5-2- پرکشیدن با بال شهادت به ملکوت اعلی در دهه پنجاه از عمرش

پژوهشگر: امید جلوداریان

 

رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز معلم به همه‌ی معلمان در مدارس، دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری با آن برابری نمیکند.

پژوهش خبری مهمترین محورهای این پیام را شاخص یابی و ارائه کرده است.

* تبریک روز معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاه ها و حوزه‌های علمیه :
1- کار بزرگ در پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور
2- طلب رحمت و فضل خدا برای دست های پرکار و دل های پرانگیزه‌ آنان

* شغل انبیا بودن معلمی:
1- شعار تبلیغاتی نبودن سخن امام که معلمی شغل انبیاست
2- سخن قرآن بودن سخن امام درباره شغل انبیا بودن معلمی:
2-1- وَ يُزَكِّيهِمْ وَ يُعَلِّمُهُمُ الْكِتابَ وَ الْحِكْمَةَ 
2-2- تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی، چهار واژه کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران
3- قیام به قسط واژه کلیدی دیگر در دعوت اسلام و همه پیامبران:
3-1- آموزش و پرورش یافتن نسل های بشر در مدرسه نبوّت ها با کتاب و حکمت
3-2- بناکردن زندگی عدالت‌محور
3-3- نزدیک شدن جوامع بشری به هدف های آفرینش انسان
4- دعوت اسلام به علم نافع:
4-1- مجهز شدن جوان ایرانی به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور
4-2- هویت بخشیدن به جوان ایرانی و بهره مند کردن او از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس
4-3- تربیت نسل جوان به عنوان ثروتی انبوه و ذخیره‌ای عظیم

* هدف نظام آموزشی کشور:
1 .شکل گیری جامعه‌ دینی عادلانه و آرمان‌خواه
2- آموزش به کودک و نوجوان و جوان درخصوص به کارگرفتن استعداد و توان بالقوه‌ برای ارزش های متعالی ملی:
2-1- این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کارِ بزرگ و جهادِ مبارک

* الگوهای درخشان و کم نظیر برای نسل جوان در دنیای مادی امروز:
1- شهید چمران
2- شهید آوینی
3- شهدای هسته‌ای
4- شهید سلیمانی
5- شهید بزرگوار مطهری:
5-1- درخشش در دهه‌ سی از عمر خود در حوزه‌ قم و دانشگاه تهران
5-2- پرکشیدن با بال شهادت به ملکوت اعلی در دهه پنجاه از عمرش

پژوهشگر: امید جلوداریان

 
  • نظرات
برای دادن نظر لطفا وارد شوید و یا ثبت نام کنید